初中历史课文的阅读方法如下：
选读目录
阅读目录有助于掌握全册教科书内容的系统性和各课间的联系。目录是全册教科书的纲，通过浏览目录，可以初步了解全书的结构和内容布局。
细读课文
错综复杂的历史知识是通过细读课文而获得的。要读好课文，应做到掌握方法，抓住重点。不同类型的知识需要运用不同的方法提炼要点，例如一个朝代的建立需要从时间、地点、经过、后果和影响等方面去把握。
注意史论结合
历史学科本身的特点是史论结合。在掌握史实的基础上，通过思维活动，抓住其必然的本质的因素，形成历史概念，掌握历史规律，形成对历史本质的认识。
分析和理清知识层次或结构
中学历史教材的编写多以事为主，阅读时要分析和理清知识层次或结构，以便更好地理解和掌握历史知识。
读地图、插图
历史地图和插图是对教科书内容的补充和说明，有助于形成学生正确的空间概念。要识别地图的种类，揭示历史现象的本质，并通过描图、注图等方式，把课文和地图有机地联系起来，便于更好地理解和掌握课文。
阅读问题
在浏览目录的前提下，阅读教科书中每一课中所提出的问题和课后附有的习题，这些问题往往是历史知识的重点所在。
明确教材结构
了解单元的主题和时间范围，明确每个时期在整个历史长河中的位置。同时，要理解课文导入部分、主体部分和结尾部分的内容和作用。
带着问题去研读
在阅读过程中，要带着问题进行研读，这有助于深入理解课文内容，并培养历史思维能力。
通过以上方法，可以更有效地阅读和理解初中历史课文，从而提高历史学习的效果。