上好初中美术公开课，可以遵循以下建议：
美术欣赏
通过欣赏评述课，让学生了解不同画种和艺术门类。
结合教材和多媒体资源，如Flash动画，增加课堂的趣味性和直观性。
创设愉悦情境
营造轻松和谐的学习环境，激发学生的学习兴趣。
鼓励自主探究
鼓励学生自主探究，结合教师讲解，促进学生主动学习。
利用乡土材料
使用学生熟悉的材料和工具，如本地工艺品，增加实践性。
动手实践
鼓励学生多动手，通过绘画、雕塑等实践提高技能。
安排外出写生
让学生观察和体验自然，培养观察力和表现力。
讨论式教学
鼓励学生参与讨论，表达自己的观点和感受，提高学生的语言表达能力。
愉快教学
尊重学生的个性和兴趣，允许学生自由发挥，鼓励学生大胆尝试，享受创作过程。
图像识读
培养学生观察和分析艺术作品的能力。
审美判断
通过美术鉴赏活动，让学生学会比较和分析，形成自己的审美标准。
创意实践
鼓励学生创新思维，尝试新的创作方法和材料。
文化理解
引导学生了解不同文化背景下的美术风格和传统。
教师观念转变
教师要了解学生心理，正确引导，转变教学观念，提高自身的审美能力，以培养学生的美术兴趣和审美意识。
教学模式创新
改革教学方法，提高创造能力，激发学生的兴趣和创新能力。
教师专业素养
教师要摆正美术课的位置，热爱自己的教学工作，提高专业素养，以更好地完成美术教学任务。
鼓励与表扬
在教学中多给予肯定的表扬，少有居高临下的指责，鼓励学生的审美个性和创造力。
文化价值理解
通过学习插花艺术等，让学生理解其文化内涵和社会价值，增强文化理解。
教材分析
教师要分析教材，精心设计教学，找出作品的重点、美点，并选择合适的教学方法。
多媒体教学
运用多媒体教学，提供大量的作品图片和音像资料，丰富教学容量，增强学生的视觉感受。
师生互动
教学中师生共同参与，充分发挥学生的自主性，让学生在主动参与中学习和成长。
通过以上方法，教师可以根据实际情况灵活调整教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高他们的美术素养和创作能力。