做生物实验题时，初中生可以遵循以下步骤和技巧：
仔细审题
阅读试题，明确要求，挖掘条件特殊是隐含的条件。
确定试验类型，如验证性试验或探究性试验。
明确试验目的
探究或者是验证什么生物学现象或原理。
找出探究问题，题目中通常会提示。
分析试验原理
涉及生物学及相关试验中的方法和原理。
结合课本所学知识，并充分利用题干中给出的试验条件来确定试验原理。
变量分析形成试验思路
依据试验原理确定试验变量，以及影响本试验的无关变量。
试验变量也称为自变量，反应变量又称因变量，二者具有因果关系。
试验结果预料
对应假设，分类探讨。
一般需探讨“假如出现结果①会怎样，假如出现结果②或③又会怎样”。
建立试题与教材知识间的联系
以问题为中心，以教材基础知识为依据，将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组整合。
准确作答
写答题提纲，理清答案要点和步骤。
用生物学术语完整、准确地书写答案，做到层次清晰、逻辑严密、语言规范、文字工整。
注意实验设计的基本内容
明确实验目的，确定实验变量，分析实验原理，提出实验假设，落实实验用品，设计实验步骤，预测实验结果，得出实验结论。
遵循实验设计的基本原则
如单一变量原则、对照原则等。
多角度考虑问题
答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。
若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。
通过以上步骤和技巧，初中生可以更好地应对生物实验题，提高解题的准确性和效率。