要使初中英语课生动有趣，可以采取以下策略：
创造语言情景
利用班级和身边的实物、图片、简笔画和多媒体等，让学生在语言和实物之间建立直接联系。
通过手势、表情、动作配合，把学生带进真实的语言情景中。
组织对话表演，让学生在情景中使用语言。
坚持少讲汉语，尽量用英语组织教学。
开展英语活动
讲英语笑话、上演趣味英语游戏、建立英语角、师生表演课本剧、演唱英文歌等活动，使学生在风趣、愉快的教学氛围中增加学习兴趣。
图解教材内容
对教材中涉及到具有特定文化背景的内容加以图解和讲述，让学生直观地感受西方文化。
例如，在讲传统服饰时，可以展示全国各地或各民族的特色服饰，并在旁边配有相应的单词或描述。
激发学习热情
通过设置问题、安排小组活动、开展角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣。
结合学生的兴趣爱好，设计一些与学生生活相关的教学内容，如英语歌曲、影视剧片段、游戏等。
利用多媒体和教学工具
使用幻灯片、视频、录音等多媒体工具，展示生动形象的图片、视频和音频资料，使学生更容易理解和记忆英语知识。
准备一些教学用具，如字母卡片、单词卡片、语法复习卡片等，让学生在互动中更好地参与到英语学习中。
营造积极的互动氛围
通过提问、分组讨论、学生展示、小组竞赛等方式，引导学生积极参与互动，提高学习兴趣。
在学生表现出色时给予及时的奖励和肯定，激励学生更加积极地参与到英语学习中。
创造和谐融洽的师生关系
教师要深入到学生中去，了解学生的学习兴趣、爱好和喜恶，时时关心他们，和学生打成一片，让学生觉得老师是他们的朋友，愿意跟老师谈心。
轻松愉快的学习环境
课前，根据教学内容，教师用学生听懂或大致听懂的英语讲一个幽默笑话、一则谚语或学生课前三分钟做英语会话练习、自由演讲或集体唱一首英文歌曲，从而活跃气氛、激发学习兴趣。
通过以上策略，可以使初中英语课变得更加生动有趣，提高学生的学习积极性和参与度。