四年级学生想要提前学习初中数学，可以采取以下策略：
预习
提前预习：在上课前，提前阅读课本或相关资料，了解即将学习的内容，标记出不懂的地方，这样在课堂上可以更有针对性地听讲。
课堂参与：在课堂上认真听讲，积极参与讨论，提出问题，帮助自己更深入地理解知识点。
复习
单元复习：每个单元学习结束后，进行复习，巩固所学知识。可以结合平时的练习册或错题本，分析错题原因，避免重复犯错。
定期总结：定期总结所学内容，形成知识网络，帮助记忆和理解。
练习
课后练习：课后要及时完成作业，通过大量练习，巩固和拓宽解题思路，提高解题能力。
一题多解：尝试用不同的方法解决同一问题，培养发散思维和数学逻辑思维能力。
心态调整
保持冷静：考试时保持冷静，遇到不会的题目不要慌张，保持积极心态，发挥出自己的最佳水平。
自我安慰：用自我安慰的方法，如“我不会的题目别人也不会”，来缓解紧张情绪。
兴趣培养
建立和谐师生关系：与老师建立良好的关系，激发学习兴趣，老师的爱和关心能激发学生的求知欲。
创设情境：通过创设有趣的学习情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
重视基础
基础知识：重视并掌握好数学的基础知识，这些知识是解决复杂问题的基础。
多思考：养成独立思考的习惯，通过思考理解数学知识，归纳总结数学规律。
严谨性
步骤清晰：在解题时，每一步都要有理有据，避免凭感觉做题，确保答案的正确性。
通过以上策略，四年级学生可以更好地提前学习和掌握初中数学知识，为未来的学习打下坚实的基础。