给初中生支配零花钱是一个很好的机会，可以帮助他们学习财务管理、预算规划和消费决策。以下是一些建议：
建立稳定的零花钱来源
与父母沟通，确定一个固定的零花钱数额，而不是随意给予。
可以考虑设立一个“531定律”，即50%放在家里，30%随身带着但不能轻易花掉，20%用于自己的日常开销。
固定金额与任务奖励
给孩子固定的零花钱，帮助他们学会预算和规划。
将零花钱与家庭责任或任务挂钩，比如完成家务、学习成绩提升等，以此激励孩子更加努力。
储蓄鼓励与消费指导
鼓励孩子将一部分零花钱存入储蓄罐或银行账户，培养他们的储蓄习惯。
指导孩子如何合理消费，区分“需要”和“想要”，优先考虑生活中的必要开支。
财务透明与沟通
与孩子保持开放的财务沟通，让他们了解家庭的财务状况，以及为什么某些消费是合理的，而另一些则可能需要节制。
制定预算与目标
帮助孩子制定一个零花钱预算，规划每个月的支出，提高他们的财务意识。
启发孩子思考未来的目标和愿望，并帮助他们制定实现这些目标所需的计划，比如储蓄购买心仪的物品。
激励与奖励
当孩子表现出理财方面的进步或者达到了他们设定的目标时，可以适当给予奖励，激励他们更加积极地参与财务管理。
消费前比较与决策
鼓励孩子在购物前对价格和质量进行比较，培养理性消费的能力。
在孩子购买需要支配零花钱的物品时，可以适当地给予他们建议和引导，帮助他们做出正确的决策。
紧急备用金
建议孩子存一部分零花钱作为紧急情况备用金，以应对突发事件。
通过以上方法，不仅可以让孩子学会如何合理支配零花钱，还能培养他们的财商和独立自主的能力。希望这些建议对你有所帮助。