初中物理和数学 各有其难点，难度因人而异，以下是一些具体的比较：
抽象程度
数学：涉及的内容较为抽象，需要较强的逻辑思维和严谨性。例如，代数、几何等知识点需要深入理解和掌握。
物理：需要深入理解自然界的规律和现象，要求较强的观察力和实践能力。例如，力学、光学等内容需要理论与实践相结合。
学习基础
数学：学生从小学开始就学数学，已经养成了学习数学的思维模式，初中阶段适应起来相对容易。
物理：作为初中新的学科，学生需要时间适应，短时间内可能难以找到学习方法。
计算量
数学：计算量较大，尤其是涉及到复杂的问题和综合题目时，对学生的计算能力要求较高。
物理：虽然计算量没有数学大，但需要理解物理概念和原理，这可能比单纯的计算更困难。
文献理解
数学：文献通常用形式化的语言写成，定义、定理、证明等陈述明确，不容易遇到逻辑上的理解问题。
物理：文献中常常使用自然语言，论证过程可能较为复杂，需要与圈内人交流才能理解。
学习阶段
数学：难度相对平稳上升，尤其是到了高中以后，数学难度显著增加，对智商的考验程度也更高。
物理：难度在高中阶段呈几何数量级上升，尤其是涉及到深奥的数学知识和复杂的物理问题。
建议
数学：需要加强逻辑思维和抽象思维的训练，多做复杂题目，培养解决综合问题的能力。
物理：需要注重理论与实践的结合，多观察和实验，理解物理概念和原理，多做实验题和综合应用题。
总的来说，初中物理和数学都有其独特的难点，学生应根据自己的兴趣和特长选择合适的科目，并制定相应的学习计划。