小学和初中数学书各有其特点和侧重点，适合不同阶段的学习需求。以下是它们之间的一些主要区别和建议：
内容深度与广度
小学数学：主要聚焦于自然数、小数（分数）的运算与应用，数的范围相对直观、有限。内容较为基础，包括加减乘除、几何初步、简单的概率统计等。
初中数学：将数的范围扩展到了有理数、实数，甚至引入了无理数的概念。内容更加广泛，涵盖代数、几何、概率统计等多个分支，且每个分支的内容都更加深入和复杂。例如，代数中引入了代数式、方程、不等式等概念；几何中则涉及平面几何和立体几何的深入学习。
教学目标
小学数学：侧重于打下数学的基础，培养学生的基本计算能力和对数学的兴趣。强调数学知识的直观性和应用性，注重与生活实际的结合。
初中数学：侧重于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。强调数学知识的系统性和逻辑性，注重培养学生的创新思维和探究精神。
学习方法
小学数学：教学方法较为直观、形象，多采用实物演示、图形辅助等方式进行教学。学生主要通过记忆和模仿来掌握数学知识。
初中数学：教学方法更加抽象和理论化，注重逻辑推理和证明过程的教学。学生需要通过自主学习、合作学习和探究学习等多种方式来理解和掌握数学知识。
教材选择
小学数学：以《人教版小学数学》为主，内容较为基础和直观，适合初学者。
初中数学：以《人教版初中数学》为主，内容更加系统和深入，适合有一定基础的学生。
建议
对于小学生：建议选择内容直观、基础性强的小学数学教材，以打下坚实的数学基础。可以通过实物演示、图形辅助等方式进行教学，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
对于初中生：建议选择内容系统、逻辑性强的初中数学教材，以培养学生的逻辑思维能力和深度理解。可以通过自主学习、合作学习和探究学习等多种方式来学习数学知识。
通过以上分析，可以看出小学和初中数学书各有其特点和侧重点，选择合适的教材和方法对于学生的学习至关重要。