初中学生相较于小学生来说，更难管理。这主要是由于以下几个原因：
青春期的叛逆心理：
初中学生正处于青春期的开始和鼎盛时期，非常叛逆，不喜欢与老师沟通交流，行为冲动，敏感，增加了管理难度。
独立意识强：
初中生已经是半个大人，独立意识强，行为却显得幼稚，执拗、叛逆，挑战权威，在很多问题上会和老师唱反调，师生间容易产生矛盾。
学业压力：
初中学生面临中考的压力，家长和学校的期望值高，老师需要花费更多的时间和精力来抓成绩和学生的行为管理。
行为问题：
初中生容易受到不良社会习气的影响，出现抽烟喝酒、校外打架、翻墙逃课等问题，有些行为老师难以掌控。
心理问题：
初中生正处于心理生理的叛逆期，自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，这使得教育学生更加需要讲方法、讲策略、讲艺术。
家校合作难度：
初中阶段，家长对孩子在学业上的失望可能导致家校目标不一致，老师难以获得家长的理解和支持，增加了教育管理的难度。
综上所述，初中学生的管理难度较大，需要老师具备更多的耐心和专业的教育方法。建议学校和老师在与家长合作的同时，注重学生的心理疏导和行为规范，以更好地引导他们度过这一关键的成长阶段。