历史
历史学科建立在记忆的基础上，故事性强，趣味性强，容易吸引学生兴趣。
通过互动和参与，学生可以体会到学习的乐趣，从而更自觉地学习。
语文
作为母语教育，语文对于中国学生来说相对容易理解和接受。
通过讲述文学作品、分析文章结构、练习写作技巧等方式，可以提高学生的语文素养。
数学
虽然数学概念和公式可能比较抽象，但通过具体例子和实际应用，学生可以有效地理解和掌握。
初一数学知识相对简单，学生自学能力较强，老师讲解起来较为容易。
英语
作为外语，对非母语学生来说可能是个挑战，但通过游戏、歌曲等形式可以提高教学效果。
英语作为中考必考科目，教师和学生都较为重视，教学效果通常较好。
生物
初中生物是基础知识，内容简单新奇且与生活相关，容易激发学生兴趣。
政治
政治主要教育学生做人的道理，包含道德和爱国主义教育等内容。
初一、初二的政治考试多为开卷考，减轻了教学压力。
科学（包括物理、化学、生物）
理科科目通常涉及抽象概念和逻辑推理，对教师来说可能更具挑战性，但通过具体例子和实际应用，可以帮助学生理解和掌握。
音乐和体育
音乐和体育涉及的课程不多，要求不高，相对轻松。
体育和音乐作为副科，教师可以更灵活地安排教学内容，学生也能从中获得更多乐趣。
建议
选择最好教的科目时，可以考虑以下因素：
学生的兴趣和接受能力：了解学生的兴趣和特长，选择能够激发学生兴趣的科目。
教师的专业背景：教师在某一学科上的专业水平和教学经验也会影响教学效果。
课程内容的复杂性：应用性强、具有实践性的科目通常更容易教授和激发学生兴趣。
考试压力：一些科目如政治和生物在初一、初二阶段考试压力较小，可能更适合作为入门科目。
综合考虑这些因素，历史、语文、数学、英语、生物和政治等科目通常被认为是比较好教的科目。