初中地理做错题后的处理步骤如下：
及时整理
将平时做错的地理试题进行汇总，或从教材、习题册等资源中选取相关的错题进行整理。按照地理知识点进行分类，方便后续的使用和记忆。
仔细分析
对于每个错题，仔细分析自己答题的错误原因，并记录下来。这有助于学生寻找解题的漏洞和不足之处，进一步完善自己的学习方法和策略。
总结方法
针对每个错题，总结出解决问题的方法。这有助于学生在类似的问题出现时迅速找到解决方案，提高解题的效率。
对比法
将学生的错题与教材中的知识点进行对比，找出差异，帮助学生理解正确的知识。
分析法
对学生错题的深层次原因进行挖掘，从学生的生活经验、思维方式等方面找出错误的根源，从而引导学生正确理解地理知识。
案例法
通过讲解具体的地理案例，让学生在实际案例中感受地理知识，提高学生对地理知识的理解和应用能力。
讨论法
将学生组织起来，让学生在小组内讨论错题，引导学生自己发现错误，提高学生的合作能力和地理素养。
定期复习
错题整理不是一次性的工作，而是需要定期复习和更新的。建议你每周或每个月复习一次错题，及时发现自己的不足之处，并加以改进。
制作错题本
将错题按照不同的主题或题型进行分类整理，例如分为自然地理、人文地理、区域地理等。在每道错题下方详细记录正确答案及解题思路和公式等，以便今后复习时能够快速掌握。
举一反三
在解答错题时，应学会举一反三，将所学知识运用到其他题目中。通过这种方式，学生可以巩固知识，提高解题水平。
通过以上步骤，可以有效地整理和分析错题，从而提高地理学习的效果。