初中语文的复习可以大致分为两轮，并且需要制定科学合理的复习计划。以下是具体的复习策略：
第一轮复习
知识点梳理：对初中语文整个阶段所学的知识点进行整理归纳，梳理清楚知识框架，做到心中有数。基础知识尤其不能落下，包括复习每课的生词归类、解释或造句，古诗词、文言文的背诵及默写，课文内容的复习等等。
制定复习计划：根据以上两点制定切实科学合理的复习计划，并认真执行。范围检查自己的情况，明确自己还有哪些方面的不足，使复习有针对性。细化安排自己可利用的时间，对薄弱之处加以强化，常错题要着重复习。
第二轮复习
查缺补漏：要对初中语文的知识体系进行查缺补漏，并通过习题加强训练。抽出时间看看以前做过的试题，重点关注做错的题目，这有助于在头脑中加深记忆，以便较快地回忆出以前所学知识。
选择复习方法：根据不同的知识点，选择合适的复习方法，以提高复习效率。例如，阅读理解可以通过精读课文，进行逐段分析，提炼出每段的中心思想和重要细节。笔记整理可以将重要的知识点进行整理，形成自己的复习笔记，便于后续查阅。小组讨论可以与同学组成学习小组，进行知识点的讨论与交流，互相帮助，巩固记忆。模拟测试可以定期进行模拟测试，检验复习效果，及时发现薄弱环节。
其他复习策略
及时复习：实验结果表明，如果复习能做到及时，可以达到熟记的效果。合上教科书和笔记本，把老师所讲的内容默默地回想一遍，既可以检查听课的效果，又可以加深对知识的理解，还能养成勤于思考的习惯。
回忆与对照：回忆之后就要和教科书对照一下，对已懂的东西则可放过；对不懂的东西可对照笔记思考理解；对重要的概念和原理要画杠标记。
专项整合知识：引导学生梳理课本中的字词、成语等基础知识，并通过限时测试来检验效果。对于古诗词默写，要依据学生的背诵和学习能力进行分层教学，并设置成语、诗词小练笔活动，促使学生将古诗词运用到写作中。
题海拾贝法：从各地历年的中招试题、模拟试题中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。
文林撷英法：从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间进行背诵或反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点。每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从而促进写作能力的提高。
分类训练法：将同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。可以分为语文的知识积累与运用、文言古诗词、现代文阅读以及写作等模块进行分类训练。
通过以上策略，初中生可以更有效地进行语文复习，掌握知识点，提高解题能力，并为中考做好充分准备。