滨河初中的分班方式可能会因学校的具体情况而有所不同，以下是一些可能的分班方式：
综合素质评价：
学校会根据学生的学习成绩、品德表现、课外活动参与等方面进行评价，综合考虑学生的综合素质进行分班。
入学考试：
学校可能会进行入学考试，包括语文、数学、英语等科目的笔试，以及口试或面试等形式的综合评估，根据考试成绩和表现综合决定分班。
学科能力测试：
学校可能会进行学科能力测试，如数学、语文等学科的测试，根据测试结果进行分班。
班主任推荐：
学校可能会请班主任根据对学生的了解和观察，推荐学生分班。
家长意愿：
学校可能会向家长征询对学生分班的意见和建议，尽量满足家长的需求。
摸底考试或分班考试：
学校会组织一次摸底考试或分班考试，根据考试成绩进行分班。成绩由高到低将学生划分到各个班级，比如90分以上的学生分到1班，80分至89分的学生分到2班，依此类推。
平行分班：
有些学校会采用平行分班形式，即每个班级的学生成绩分布较为均匀，没有明显的分层。
S形分班：
有些学校会采用S形分班方式，即成绩好的学生分到A班，次优学生分到B班，再次优学生分到C班，以此类推。
综合考虑多种因素：
有些学校可能会综合考虑学生的成绩、性别、家庭住址、是否寄宿等因素进行人工分班。
根据以上信息，滨河初中的分班方式可能包括综合素质评价、入学考试、学科能力测试、班主任推荐、家长意愿、摸底考试或分班考试、平行分班、S形分班以及综合考虑多种因素等多种方式。具体采用哪种分班方式，需要参考学校当年的具体政策和安排。