初中数学几何题的解题步骤可以总结为以下几点：
认真审题
仔细阅读题目，理解每一个条件，包括已知条件和所求问题。
挖掘隐含条件，例如等腰三角形的性质或圆的直径所对的圆周角是直角。
精准画图
根据题目条件，尽可能精确地画出图形，包括平面图和立体图。
注意图形的准确性和规范性，例如画直线要直，画圆要尽量标准。
确定思路，选择方法
根据题目的难易程度和已知条件，选择合适的解题思路，如正向思维、逆向思维或正逆结合思维。
正向思维：从已知条件出发，通过推理和计算得出结论。
逆向思维：从结论出发，思考需要满足哪些条件，再结合已知条件寻找解题思路。
正逆结合：结合结论和已知条件，从两方面同时入手分析问题。
巧妙添加辅助线
在证明题中，通过添加辅助线（如延长线段、作垂线、作平行线、连接中点等）来构造全等三角形或利用已知条件。
常见的辅助线添加方法有：作中位线、构造全等三角形、截长补短等。
运用几何定理和性质
熟练掌握几何定理和性质，如三角形内角和定理、正弦定理、垂径定理、圆心角定理等。
在解题时，善于观察图形，找出与已知条件和结论相关的定理和性质，灵活运用。
积累基本模型
建立完整的几何模型系统，如一线三等角模型、半角模型、中线倍长模型等。
在遇到相关题目时，能够迅速识别并应用这些模型。
提高空间想象力
通过3D模型、拼图等实际操作来提高空间想象力。
参与科学小实验和立体拼图游戏，提升对三维图形的理解和把握。
检验答案
在得出答案后，进行检验，确保答案的正确性。
可以通过代入已知条件或利用其他方法进行验证。
通过以上步骤，可以系统地解决初中数学几何题。建议学生在平时多做一些几何题，积累经验，提高解题能力。同时，学会总结和归纳常见的解题方法和技巧，以便在遇到复杂题目时能够迅速找到解题思路。