初中评语老师可以从以下几个方面来写：
学习态度与成绩
积极肯学：如钱子宁同学，老师很高兴看到你积极的学习态度和期中考试的一鸣惊人。
踏实认真：如李文锋同学，老师欣赏你踏踏实实做事的态度，虽然有时不顺意，但表现出了尽力。
成绩优异：如王海莹同学，乖巧懂事，对自己要求严格，学习上遇到问题敢于请教，成绩稳步提升。
性格与行为
纯真朴实：如孙涵同学，总是默默地做着自己的事情，踏踏实实，一丝不苟。
活泼好动：如某些同学，课堂上比较好动，课间活跃，但需要注意学习上的专注。
外冷内热：如某些同学，平时少言少语，但文章热情澎湃，思维独特。
优点与不足
聪明但需努力：如卞辰杰同学，聪明但需要与勤劳相结合，假期作业表现不佳，老师希望有新的改变。
自律性不强：如阮荣幸同学，上课有时会走神，与同学说悄悄话，需要更严格要求自己。
缺乏恒心：如滕辉同学，学习热情不高，成绩提不上来，需要培养持之以恒的学习习惯。
班级贡献与活动参与
关心集体：如某些同学，关心集体，积极参加班级活动，为班级争光。
乐于助人：如某些同学，热心帮助同学，看到同学有困难总是挺身而出。
未来展望与建议
继续努力：鼓励学生继续保持现有的学习态度和成绩，争取在各个方面都有长足的进步。
改进不足：指出学生的不足之处，并提出具体的改进建议，如上课认真听讲、课后及时复习等。
全面发展：希望学生在学习的同时，积极参加各种活动，培养自己的兴趣爱好，促进全面发展。
李明同学：
本学期，你在学习上表现出了积极的态度和不懈的努力，成绩稳步提升，尤其在数学方面表现突出。你能够按时完成作业，关心集体，与同学相处和睦，深受老师和同学们的喜爱。但老师发现你在课堂上有时容易走神，建议你在今后的学习中更加专注，充分利用课堂时间，积极发言，勇于提问。同时，希望你能多参加一些班级活动，锻炼自己的组织能力和团队合作精神。相信只要你付出更多的努力，一定会取得更大的进步，成为班级的佼佼者。