梁平初中历史补考复习可以采取以下策略：
以课本为本，以考纲为纲
课本是考试的主要依据，必须彻底掌握。
考纲是复习的指南，明确考试的重点和方向。
三遍读书法
第一遍整体浏览，了解全书概要。
第二遍细致理清重点难点。
第三遍重新梳理，记忆背诵知识点。
编制复习笔记
根据历史教材内容，制定清晰的学习大纲。
列出各个时期的重要事件、人物、思想等相关内容，形成系统的历史知识框架。
多种方式进行复习
通过阅读历史故事、传记、纪录片等方式加深理解。
通过复习试卷、知识梳理等方式巩固掌握。
注重历史知识的联系
制作历史时间轴、地图等展示知识的发展脉络和空间分布。
通过联想拓展、分进合击、异同比较等方法，理清历史知识之间的联系。
巩固历史基础知识
通过精读与略读相结合的方法，深入理解历史情节，快速把握大意。
制定合理的复习计划，合理安排时间，检验复习效果，及时调整计划。
利用多种资源进行复习
选择合适的参考书籍，关注出版社的权威性和内容的准确性。
结合个人的学习习惯和兴趣进行选择。
结合课标进行复习
依据课标对课本进行逐章逐节全面复习，注意不要弄成上新课。
结合考试说明要求进行复习，明确考试的重点和方向。
集中归类法
将性质类型相同或相近的历史知识进行有机分类，便于记忆和学习。
例如，将中国古代历史上的改革变法按朝代及年代进行归类。
一石多鸟法
在复习掌握有关知识时，进行由此及彼的联想扩充，将同类问题进行有机结合。
例如，在复习《辛丑条约》时，联想到《中英南京条约》、《中日马关条约》等条约的共性。
通过以上策略，可以系统地复习梁平初中历史，掌握重点知识，提高复习效率，为补考做好充分准备。