在初中阶段，评价时事政治可以从以下几个方面进行：
了解时事政治
关注新闻：通过电视、电台、报纸、网络等渠道，了解国内外重要政治事件和政策变化。
记录要点：将重要的政治事件、人物、日期等记录下来，以便后续分析和讨论。
学习政治知识
基础知识：掌握基本的政治概念、术语和理论，如国家制度、政府结构、国际关系等。
历史背景：了解相关历史事件和背景，有助于理解当前政治事件的起因和影响。
培养分析能力
多角度思考：尝试从不同的角度分析政治事件，包括政府、社会、经济等多个方面。
批判性思维：学会质疑和评估不同观点和信息，形成自己的见解。
参与讨论和交流
小组讨论：与同学、家人或朋友讨论时事政治，分享观点和看法。
课堂参与：积极参与课堂讨论，向老师请教，听取不同意见。
撰写时事评论
论点明确：明确表达自己的观点，论点要新鲜、有说服力。
论据充分：选择典型、有说服力的新闻事实和材料来支持论点。
论证严谨：通过逻辑推理和事实分析，使论证过程严谨、有条理。
语言简洁：使用简洁明了的语言，避免复杂和模糊的表达。
关注舆论导向
媒体观点：关注主流媒体对时事政治的看法和评价，了解社会舆论的倾向。
独立思考：在了解舆论的同时，保持独立思考，不盲目跟风。
遵守法律法规
言论规范：在评价时事政治时，要遵守相关法律法规，不传播虚假信息或不当言论。
尊重他人：在讨论中尊重他人观点，避免人身攻击和恶意诽谤。
通过以上几个方面的努力，初中生可以更好地评价时事政治，增强对政治事件的理解和分析能力，培养批判性思维和独立见解。同时，这也有助于提高学生的政治素养和社会责任感。