提升初中数学的趣味性可以通过以下几种方法：
实际应用：
将数学知识与日常生活中的实例相结合，如在学习几何知识时，通过观察周围环境中的建筑物、家具等来理解空间的概念和相关的数学知识。这种实践活动能帮助学生有效理解知识点，同时提高他们的观察和分析能力，增强学习的趣味性。
创新教学方法：
引入互动式的教学方式，如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。例如，可以组织数学游戏竞赛，让学生在比赛中发挥自己的才能，同时感受到竞争的乐趣。这种方式不仅能提升学生的数学能力，还能培养他们的团队合作精神和创新意识。
利用现代科技手段：
借助在线课程和学习视频，通过动画、模拟实验等形式，帮助学生更直观地理解复杂的数学概念。这不仅符合学生的学习习惯，也大大增强了他们的学习兴趣，使学习变成一项快乐的活动。
关注学习评价方式：
鼓励学生在学习中犯错，看到失败也是一种学习方式，让他们在探索与尝试中成长。这种宽容的态度能够极大地增强学生的学习自信心，并激励他们主动探索数学的奥秘。
提高教师素质：
教师不仅要有坚实的数学专业知识，还应加强相关学科的学习，关心时事学习，尤其是现代信息技术的学习。在教学中，教师应旁征博引、深入浅出，富有强烈的时代气息，从而提高学生的学习兴趣。
改革教学方法：
通过增加教学的趣味性，让学生爱上数学课、乐于学习数学。例如，可以通过小组合作的方式，让学生自己探索真相，如在学习《用字母表示数》时，让学生通过实际操作火柴来探索规律。
营造和谐、平等的师生关系：
教师应从环境的角度出发，使学生感受到数学学习的快乐，并在心理上受到数学学习的乐趣。
通过扮演法提高趣味性：
教师可以巧妙地应用扮演法，组织学生进行角色扮演，使学生在轻松愉快的氛围中更好地掌握知识。
多样化的教学方式和课堂活动：
通过多媒体教学、实物演示、游戏化教学等方式将抽象的数学知识变得更加具体、形象化。此外，还可以通过小组竞赛、趣味数学游戏、数学思维挑战等活动来增加学生的参与度，让他们在轻松愉悦的氛围中更好地掌握知识。
通过以上方法，可以有效提升初中数学的趣味性，激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中学习，在学习中成长。