要解决初中几何学习，可以采取以下策略：
理解基本概念
掌握点、线、面、多边形等基本几何概念，并理解它们的性质与特征。
学会识别不同类型的三角形（如等边三角形、直角三角形等）及其性质。
掌握几何定理与公式
熟记并理解勾股定理、三角形面积公式、圆的周长和面积公式等重要定理和公式。
通过练习题巩固这些公式的运用。
制图与直观理解
利用尺子、量角器等工具进行图形绘制，增强空间感知能力。
通过动手操作和实际观察，如使用纸质模型、地面标线等，帮助形成直观的几何概念。
多做练习，积累经验
通过大量练习熟悉题型和解法，可以从课本、辅导书、参考资料中寻找例题及习题进行练习。
参加数学竞赛提高解题能力，同时学会将题目分解成几个小部分逐步攻克。
学会归纳总结
定期进行知识归纳总结，制作复习提纲，归类公式与定理，整理解题方法。
这种总结有助于后续复习，提高系统性思维能力。
利用多种学习资源
参加网络课程，如赵老师的初中数学几何模型专题拓展课程，建立扎实的几何基础。
购置几何学习书籍，提供详细的例题解析和练习。
参与学习小组，通过互相讨论和分享，克服对几何的恐惧。
激发兴趣，建立信心
通过生动有趣的教学方式，如使用实物模型、动画演示等，激发学习兴趣。
家长通过日常生活中的实例讲解几何知识，增强对几何的兴趣和信心。
循序渐进，打好基础
注重几何概念的形成过程，理解公理、定理，并结合图形进行记忆。
循序渐进地学习几何知识，从最基本的图形到复杂的组合图形。
变式练习，举一反三
设计不同的几何问题，让孩子在解决类似问题的过程中加深对知识点的理解和应用。
利用信息技术工具，如几何绘图软件，帮助孩子更好地理解和操作几何图形。
培养思维活跃度
设计开放性问题的，鼓励孩子进行发散思维和创造性思考。
通过以上策略，可以有效地提高初中几何的学习效果。建议学生结合个人实际情况，选择合适的学习方法，持之以恒地学习和练习。