初中历史的学习方法可以总结为以下几点：
搭建历史知识框架
整体历史框架：浏览初中6册历史书，用全球观去感知历史，借助历史6大板块大事年表、历史时间轴等工具。
每册书框架：每个寒暑假看一遍下学期的历史课本，每册课本都要做一个框架图，重点内容要熟悉。
每单元框架：每个单元学完后，都要做框架图（思维导图），通过深度思考形成知识体系。
读懂历史课本
掌握结构：熟悉课本的前言、目录、正文、注释、地图、课后练习题、思考题等，重点内容要背过。
掌握原则：理解课本中描述的脉络，通常是“五步走”。
理解重于背诵
5W分析法：针对每个事件梳理Who（人物）、When（时间）、Where（地点）、What（内容）、Why（原因/影响）。
因果联系：历史事件往往环环相扣，理解其循环规律。
对比记忆：将相似事件对比，或中外同期对比，增强记忆效果。
活用课本与资料
课本精读：关注课本中的“材料研读”“问题思考”栏目，这些往往是考试重点。
地图辅助：结合历史地图，增强空间记忆。
课外延伸：通过纪录片、历史小说等方式增加对历史的兴趣和理解。
建立正确的学习态度
重视历史学科：避免认为历史是副科而忽视它的重要性，中考中历史科目占有重要的分值。
培养兴趣：通过观看历史纪录片、阅读历史小说等方式增加对历史的兴趣。
加强基础知识的学习
系统复习课本内容：按照时间线顺序复习，形成系统的知识结构。
利用思维导图：制作每个历史时期的思维导图，帮助记忆和理解复杂的历史关系。
改进学习方法
预习与复习：课前预习，构建知识框架；课后及时复习，巩固记忆。
课堂笔记：认真记笔记，特别是老师强调的重点和考点。
提高解题技巧
材料分析题训练：多做材料分析题，学会从材料中提炼关键信息，结合所学知识进行答题。
审题能力：提高审题的准确性，注意题目中的关键词和限定词。
拓展课外知识
阅读历史书籍：多读一些历史相关的书籍，如《史记》《资治通鉴》等，以增加历史知识储备。
参与历史活动：参加学校组织的历史社团或历史竞赛，通过实践活动加深对历史的理解。
定期自我检测
模拟测试：定期进行模拟测试，检验学习效果，找出薄弱环节并加以强化。
错题集：建立错题集，记录错误原因和正确答案，定期回顾，防止重复错误。
合理安排学习时间
每日固定时间：每天安排固定时间学习历史，保持学习的连续性和稳定性。
高效利用碎片时间：利用上下学路上、午休等碎片时间回顾知识点，提高学习效率。
积极参与课堂互动
课堂参与：积极参与课堂讨论，增强对历史事件的理解和记忆。
通过以上方法，可以更高效地学习初中历史，掌握历史知识，提高学习成绩。