初中生物主要按照以下方式进行分类：
基本分类单位
界：生物界中最大的分类单位，包含所有生物。
门：界之下的一级分类单位。
纲：门之下的一级分类单位。
目：纲之下的一级分类单位。
科：目之下的一级分类单位。
属：科之下的一级分类单位。
种：是生物分类的基本单位，也是最小单位，包含形态结构和生理功能上表现相似的一群生物。
分类依据
形态结构：包括植物的花、果实、种子以及动物的体型、器官等。
生理功能：如植物的光合作用和动物的消化系统、呼吸系统等。
营养方式：如植物的自养和动物的异养。
进化关系：通过比较生物的遗传信息和共同祖先来确定分类。
具体分类
植物：
藻类植物、 苔藓植物、 蕨类植物、 裸子植物、 被子植物（进一步分为单子叶植物和双子叶植物）。
动物：
脊椎动物：包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
无脊椎动物：包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
微生物：
细菌、 真菌、 病毒等。
分类的目的
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
通过以上分类方法，初中生物可以帮助学生更好地理解生物的多样性和演化规律，为科学研究和保护生物资源提供基础。