给初中生讲英语题时，可以遵循以下步骤和技巧：
课前准备
熟悉知识点和语法：确保对初中英语的所有知识点和语法点有深入的了解。
教案准备：撰写详细的教案，确保覆盖所有知识点，区分重点和难点。
模拟上课：对教案进行模拟演练，可在脑海中模拟上课流程，或实际演练。
准备随堂练习：准备适合的练习题目，以巩固学生所学知识。
课堂管理
激发学生兴趣：用英语打招呼，自我介绍，唱英文歌曲，使用教具进行英语解释。
学生分组：根据学生英语成绩和基础，将学生分成小组，并选定组长。
语法教学
强调语法的重要性：通过阅读材料、例句和情景教学法帮助学生理解。
探究教学法
引导学生探究：通过小组讨论和问题解决来提高思考力和创造力。
教学技巧
自我介绍：开始课程时进行自我介绍，增进师生了解。
教材介绍：探讨学习英语的原因，介绍教材内容和学习重点。
学习建议：分享高效学习策略，如使用笔记本、积累词汇、多听多说。
热身活动：通过游戏活跃课堂气氛，帮助学生快速进入学习状态。
温故知新：设计知识竞赛，复习旧知识，引入新知识。
课后沟通：多与学生交流，了解他们的学习情况和需求。
反思教学：通过听课、教学日志或反思提高教学效果。
具体讲解方法
不用逐句翻译：如果学生成绩较好，可以对答案为主，错了的题根据上下文翻译一下，然后问学生正确答案，生词可以介绍一下，以积累词汇量。
巩固基础：如果学生成绩较差，要全文翻译，但主要要让学生动脑筋，不能只是教师在说。
重视解题思路：教给学生学习方式，详细指导学生运用合理的思维，训练学生得体使用语言。
鼓励学生：在介绍习题时注重发掘学生的闪光点并鼓励，激发学生的学习热情。
少讲精讲：讲评时，教师要少讲、精讲，真正做到画龙点睛，不仅要帮学生解疑纠错，更加重要的是要引导学生总结规律，探索方式，培养能力。
课堂互动
调动积极性：通过有趣的小故事或小游戏调动学生情绪。
鼓励学生：对学生的努力给予认可，鼓励他们建立自信。
师生交流：课后与学生多沟通、交流，了解他们的学习情况。
学习策略
预习：提前预习课程内容，了解难点。
课堂笔记：认真听讲，做好笔记，记录重点句子和不懂的地方。
制定计划：制定明确的学习计划，分解学习目标为小的任务。
通过以上步骤和技巧，可以有效地给初中生讲英语题，帮助他们更好地理解和掌握英语知识，提高学习成绩。