提高初中生积极性是一个多方面的任务，需要教师和家长的共同努力。以下是一些有效的方法：
营造轻松和谐的课堂氛围
使用引人入胜的开场方式，如提出问题、分享案例或展示视频，以吸引学生的注意力。
适当使用幽默语言和肢体语言，缓解课堂紧张气氛，增加亲和力和感染力。
采用多种教学方法
情境式教学：创设与课文内容相关的情境活动，让学生在参与中学习。
小组合作：通过建立学习小组，让学生在小组内相互学习、相互帮助。
分层教学：根据学生的基础和能力进行分层教学，确保每个学生都能在适合自己的难度中学习和进步。
设置合理的期望和目标
与学生一起制定短期和长期的学习目标，并让学生参与到目标的制定过程中来，以增强他们的学习动力。
及时反馈和奖励
在学生表现良好时及时给予表扬和奖励，可以是精神奖励如颁发小奖状、激励性语言，也可以是物质奖励如小玩具、贴纸等，以增强学生的荣誉感和进取心。
培养兴趣和自主学习能力
通过结合学生的兴趣设计学习活动，激发他们的学习兴趣。
鼓励学生自主学习，独立完成学习任务，培养他们的自主学习能力和成就感。
设置课堂游戏和竞争机制
在课堂上穿插小游戏或竞争机制，如单词接龙、击鼓传花等，既能活跃气氛又能激发学生的学习兴趣。
信任激励
教师要相信学生存在智能优势，只要这种优势得到发挥，每个学生都能学得好。在每位学生身上，教师都要看到他们的长处，找出他们行为中的闪光点，哪怕是细微的优点。
尊重激励
教师要尊重学生的人格，在课堂中的任何情况下都应该以"同志、朋友和共同学习者"的身份与学生相处，用真情实意尊重学生，创设一个融洽、和睦、协调的课堂气氛。
设疑质疑
在教学过程中，教师可以设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题，激发学生的求知欲望。
建立良好的师生关系
教师要热爱本职工作，增强民主平等意识，把学生看成一个独立的个体，关心、尊重、帮助他们，充分利用课堂教学、主题班会和个别谈话法，多与之交流沟通，使他们以开放的心态、心情舒畅地进行学习。
家长的支持
家长要和孩子一起制定短期目标和长期目标，有了目标才有约束力才有动力。
家长要不间断地树立孩子中考的责任心，告诉孩子上了初中就要有一个初中生的样子，不能还像小学生那样想怎么玩就怎么玩。
通过这些方法，可以有效地调动初中生的积极性，提高他们的学习效率和整体表现。