对于初中生来说，提高生物成绩需要综合运用多种学习方法和策略。以下是一些建议：
明确学习目标
制定详细的学习计划，将生物知识按章节和重点进行划分。
设定短期和长期目标，例如每周完成一章节的复习，或者在下次测验中争取提高10分。
重视课本与基本概念
课本是学习的主要资料，认真听讲并做好笔记，特别是图表和示意图。
逐步理解生物的基础概念、术语和原理，帮助在做题时迅速捕捉关键信息。
创造有效的学习环境
选择一个安静、整洁、光线充足的地方学习，减少外界干扰。
适当减少电子设备的使用，避免社交媒体的干扰。
采取多样化的学习方式
利用视频、动画、课堂实验等资源，将抽象的概念转化为直观的视觉体验。
与同学组队讨论，进行知识分享，或者进行课外的生物观察活动，将课堂知识与实际生活结合。
运用认知心理学策略
绘制思维导图，使用联想记忆法，进行定时复习等策略来帮助孩子记忆和理解知识点。
制作图表和思维导图，帮助理清知识间的联系，加深理解。
积极参与课堂活动
积极参与课堂讨论和实验，更好地理解生物学概念，并对实验和研究方法有更深入的了解。
寻求专业帮助
如果家长的努力和学校资源未能解决问题，可以考虑寻求外部的帮助，如教育咨询机构提供的生物辅导、学习支持和心理咨询服务。
保持耐心和持续支持
家长应保持耐心，持续支持孩子的学习旅程，在孩子取得进步时给予表扬和鼓励，面对挑战时提供鼓励和指导。
利用对比记忆法
对于易混淆的生物学名词，可以运用对比法记忆，通过比较找出不同点，增强记忆效果。
掌握学习规律
生物学科有其自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一等，掌握这些规律有助于提高学习效率。
通过上述方法，初中生可以更有效地提高生物成绩。重要的是找到适合自己的学习方法，并保持积极的学习态度和持续的努力。