初中生物的快速记忆方法包括：
简化记忆法
分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如，DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
联想记忆法
根据生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如，记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了（水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐）。
对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如，同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
口诀歌诀法
将生物学知识编成口诀或歌诀，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如，显微镜使用要点可以编成“光路通畅一条线，自上而下要四转；用完收拾先取片，反序四转才规范”。
谐音串记法
利用谐音来帮助记忆。例如，原核生物和真核生物中易混的单细胞生物可以区分记忆为“一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）”和“一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了”。
形象记忆
把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。例如，学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁。
思维导图法
利用思维导图来背生物，将每个知识环节做成一个思维导图，这样有助于加深印象和理解。
英汉互译记忆
抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如，H——Hear （can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”），S——Speak （can’t speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”） 。
这些方法可以帮助你更高效地记忆初中生物知识，建议根据具体的学习内容和个人的学习习惯选择合适的方法。