要有效地训练初中生的写作能力，可以采取以下几种方法：
改变写作习惯
鼓励学生避免面面俱到的写作方式，学会聚焦于一件事情，深入描写，从而提升文章的层次感和深度。例如，通过精简描述，只保留关键事件，并围绕这一事件展开详细叙述和情感表达。
积累素材和词汇
强调多观察生活，从日常生活中获取写作素材。学生可以通过阅读新闻、观看电视节目等方式，增加对时事和社会问题的了解，并积累相关的词汇和表达方式。
定期写作练习
建议学生每天安排固定的写作时间，培养写作习惯。通过每天至少写一次，逐步提升写作技巧和表达能力。写作内容可以多样化，包括记叙文、议论文、说明文等。
学习优秀范文
通过分析和讨论优秀范文，学生可以学习到不同的写作构思、语言表达和修辞技巧。教师可以引导学生比较自己的作文与范文的差异，找出改进的空间。
激发写作兴趣
鼓励学生表达真实情感和个性，通过随笔本等形式，自由记录日常生活中的感悟和体会。这样可以激发学生的写作兴趣，并提高写作的积极性。
多样化的写作训练
除了常规的作文训练外，还可以通过快速作文、情境写作、创意写作等多种方式，提升学生的写作能力和应变能力。
注重文章结构
教导学生如何精心安排文章的结构，包括开头、结尾和过渡段，使文章更具逻辑性和吸引力。教师可以通过示范和讲解，帮助学生掌握这些技巧。
修辞和语言丰富
鼓励学生在写作中运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，提升文章的文采和感染力。同时，注意词语的准确和句式的多变，使文章更加生动和有力。
通过以上方法，可以系统地提升初中生的写作能力，帮助他们从基础到高级逐步进步。重要的是要保持写作的兴趣和持续的练习，使写作成为学生表达思想和情感的重要工具。