提高初中语文教学趣味性的方法有很多，以下是一些有效的策略：
利用课堂互动
组织丰富有趣的课堂活动，引导学生参与，使学生成为学习的主体。例如，在讲解《人民公仆孔繁森》时，可以组织学生讨论“我眼中的人民公仆”，并通过互动鼓励学生发表自己的见解。
运用幽默风趣的教学语言
教师在课堂上应使用趣味性的教学语言，增加课堂的趣味性。例如，在讲解关于风的古诗词时，可以通过幽默的语言和有趣的提问来激发学生的学习兴趣。
利用现代技术
运用多媒体教学工具，如音乐、视频等，来渲染课堂气氛，使学生在轻松愉快的环境中学习。例如，在教学朱自清的散文《春》时，可以结合优美的轻音乐和新春风光片来范读课文。
设置新颖开场和趣味活动
通过设置新颖的开场白和引入趣味活动，吸引学生的注意力。例如，在课堂开始时，可以通过一个小故事或趣味问题来引起学生的兴趣。
优化作业形式
设计有趣且富有挑战性的作业，激发学生的学习兴趣。例如，可以布置一些与课文内容相关的角色扮演或小论文写作任务，让学生在实践中加深对课文的理解。
注重课外阅读和生活实践
鼓励学生广泛阅读课外书籍，增加阅读量，培养语感和思维能力。同时，通过参与生活实践，积累生活经历和感悟，提高对语文学习的兴趣和理解力。
转变教育理念
确立学生主体地位，鼓励学生自主学习、探究和合作。通过引导学生树立明确的学习目标，激发他们学习语文的动力和兴趣。
通过以上方法，可以有效提高初中语文教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的环境中学习语文，从而提高学习效果。