新老师管理初中生可以遵循以下策略：
了解学生
记住每个学生的名字和性格脾气，这是管理学生的基础。
通过日常互动和观察，了解学生的兴趣、优点和不足，以便因材施教。
建立良好的师生关系
与学生打成一片，成为他们的知心朋友，但同时保持适当的距离，以维护教师的威严。
在学生遇到困难时，给予关心、帮助和引导，让他们感受到教师的关怀。
制定明确的班规
制定好班规，奖惩分明，对于表现好的学生及时奖励，对于调皮捣蛋的学生要请家长或进行处分。
通过班规来规范学生的行为，营造良好的班级氛围。
维持课堂纪律
课堂纪律是成绩的根本保证，老师对学生的关心和爱可以通过其他方面表现，但上课纪律决不手软。
对违反纪律的学生要个别谈话，点名批评，以儆效尤。
注重情感教育
对学生倾注真诚的师爱，用欣赏的眼光关注学生，让学生感受到教师的关怀和信任。
在情感上赏识学生，激发他们的学习积极性和自信心。
提高自身素质
不断更新和补充自己的知识和观念，使自己的思想观念能够适应当代社会的发展。
提高自己的教学水平和班级管理能力，成为学生成才的导师和灵魂塑造者。
耐心和信心
对后进生的转化要有耐心，认识到学生转变不可能是立竿见影的，需要时间和持续的努力。
对自己的学生充满信心，相信他们有积极上进的心理需求和内在潜力去认识错误并改正缺点。
以身作则
班主任要以身作则，言行一致，树立良好的榜样，影响和激励学生。
通过以上策略，新老师可以更好地管理初中生，帮助他们健康成长和全面发展。