要使初中数学课更有趣，可以尝试以下几种方法：
多样化的教学方式和课堂活动
使用多媒体教学、实物演示和游戏化教学等手段，将抽象的数学知识具体化、形象化。
组织小组竞赛、趣味数学游戏和数学思维挑战等活动，提高学生的参与度。
联系生活实际
将数学知识与学生的日常生活紧密结合，通过实际问题的导入，激发学生的学习兴趣。
例如，在学习有理数的加法法则时，可以用足球比赛中的进球数和被进球数作为实际问题来引入。
创设生动的教学情境
利用故事背景、谜题、比喻等方式，让学生在愉快的氛围中接受新知识。
比如，在讲平行线的概念时，可以出一个脑筋急转弯问题：“猴子为什么讨厌平行线？答案：无香蕉（相交）”。
引导学生主动探索
给学生提供自由的学习空间，让他们通过小组讨论、实验和探究等方式主动学习。
例如，在教授“三角形”时，可以让学生通过剪纸和拼接来理解三角形的内角和定理。
利用多媒体等教学资源
通过视频、图像等多媒体手段，使抽象的数学知识更加生动形象。
例如，在学习二次函数时，可以通过播放相关视频来展示抛物线的图像和性质。
建立民主的师生关系
加强师生沟通，缩短心理距离，让学生在情感上更容易接受数学知识。
教师应善于夸奖和鼓励学生，同时也要有适当的批评，以调动学生的积极性。
游戏化学习
设计数学游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。
例如，在教授某个知识点后，可以将知识点编成题，让学生在游戏中作为过关的钥匙。
通过以上方法，可以使初中数学课变得更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。