初中生物中考实验的考查方式通常有以下几种：
实验操作步骤考查：
要求学生描述或排序实验的具体操作过程。
实验结果分析：
根据给定的实验现象或数据，分析实验结果并得出结论。
实验设计评价：
对给出的实验设计进行评价，指出优点和不足之处，并提出改进建议。
实验原理应用：
考查学生对实验原理的理解和应用能力。
实验误差分析：
分析可能导致实验误差的原因。
具体实验内容可能包括：
显微镜的使用：正确使用光学显微镜，包括识别显微镜各部分名称和作用、规范操作显微镜、观察生物玻片标本等。
制作并观察细胞临时装片：如制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片、制作并观察口腔上皮细胞临时装片、观察小鱼尾鳍内血液流动等。
观察动植物细胞结构：通过显微镜观察动植物细胞的结构，包括细胞的基本结构和功能。
探究实验：进行一些简单的探究实验，如光合作用、呼吸作用等，培养学生的实验技能和科学探究能力。
观察生物现象：观察草履虫的生命活动、水绵的结构、植物的蒸腾现象等，了解微观生物的多样性及其生态环境。
植物叶片的结构和光合作用：通过徒手切片观察叶肉细胞及保卫细胞的结构，验证绿叶在光下制造淀粉的实验。
建议
熟悉实验步骤和方法：
认真练习这些实验操作，熟悉实验步骤和方法，以便在考试中能够熟练应对。
加强实验操作技能：
通过观看教学视频、模拟练习等方式进行练习，熟练掌握显微镜的各个部件的作用和正确的操作方法。
注重实验原理的理解：
理解实验所考查的知识，更有助于做好实验。
反复练习，总结反思：
在实验练习后要进行思考总结，找出自己容易出错的地方，再有针对性地训练。
模拟考试：
参加模拟考试，熟悉考试流程和评分标准，找出自己的不足之处，及时改进。
通过以上方法，可以更好地备考中考生物实验部分，提高实验操作技能和应试能力。