初中生想要增大词汇量，可以采取以下几种方法：
使用英语歌曲：
通过聆听或歌唱英语歌曲，可以在轻松愉快的氛围中掌握更多词汇。例如，教单词“bad”时，可以通过歌曲中的相关歌词来帮助学生理解其用法和含义。
联想法：
将新学的单词与已知的词汇、图像或生活经验相联系，形成容易记忆的联想。例如，单词“classmate”可以分解成“class”和“mate”来讲解，帮助学生更好地理解和记忆。
利用词典：
使用英语词典或电子词典查询生词，了解单词的多种时态、形态变化及发音，通过对比记忆来扩大词汇量。
阅读训练：
通过大量阅读英语文章、书籍或报刊，可以在丰富的语境中接触和掌握新词汇。阅读时，可以采用抓住中心句、主题句的方法，并尝试根据上下文猜测生词的意思。
情景学习：
在阅读或听力练习中，注意单词在具体情境中的使用，通过情景线索来加深记忆。例如，在阅读《汤姆·索亚历险记》时，通过故事情节来理解“mischievous”这个单词的含义。
拼读能力培养：
掌握英语音标，通过音形结合的方法记忆单词，提高拼读和记忆效率。
课外阅读：
除了课本阅读，还可以通过订阅英文报刊、杂志等，接触更多贴近生活的词汇，增加词汇量。
记忆训练：
采用分散记忆和重复记忆的方法，根据遗忘曲线规律，合理安排复习时间，巩固记忆效果。
多样化的教学活动：
通过课堂游戏、比赛等互动形式，激发学生的学习兴趣，在娱乐中学习新词汇。
兴趣驱动：
结合学生的兴趣点，如喜欢的故事、电影等，通过这些媒介学习英语词汇，提高学习的积极性和效率。
通过上述方法的综合运用，初中生可以有效地增大词汇量，提高英语成绩。建议学生制定合理的学习计划，持之以恒地进行学习和复习，同时结合多种学习资源，丰富自己的英语词汇量。