初中生在背诵古诗词时，可以采用以下几种方法来提高记忆效果：
理解记忆法
先理解诗词的内容和情感，了解其创作背景和作者意图。这样在背诵时，可以更好地将诗词的意义内化为自己的记忆，从而加深理解和记忆。
情景想象法
通过想象力，将诗词中描述的情景具体化，例如想象诗中的场景和人物，这样可以帮助你在脑海中形成清晰的画面，从而更容易记住诗词。
韵脚记忆法
古诗词往往有韵律可循，通过记住韵脚的字，可以更容易地记忆整首诗词。
诵读记忆法
大声朗读诗词，感受其韵律和节奏，有助于加深记忆。可以尝试模仿古代读书人的诵读方式，摇头晃脑，拉长音调。
分析记忆法
将诗词中的内容与已知的知识或经验联系起来，通过建立联系来促进记忆。
反复诵读
多次重复诵读同一首诗词，通过反复的练习来巩固记忆。可以结合注释和译文来辅助记忆，特别是对于较难理解的词句。
抓关键词语
抓住诗词中的关键词语和句子开头，这些往往是可以帮助记忆的重要线索。
接力式背诵法
通过接力竞赛的形式，几个人轮流背诵诗词的上下句，这样可以在轻松愉快的氛围中熟记全诗。
利用课文画面
在背诵时，脑海中浮现出诗词所描绘的画面，通过形象记忆来加深理解。
按照写作顺序背诵
对于有明确写作顺序的诗词，可以按照时间、空间或逻辑顺序来背诵，这样有助于理清思路，更好地记忆。
结合以上方法，初中生可以根据自己的学习习惯和兴趣选择合适的方法进行背诵，以达到最佳的记忆效果。同时，也要注意保持积极的学习态度，避免将背诵当作负担，享受学习的过程。