初中生想要创作现代诗，可以从以下几个方面入手：
立意
现代诗的创作立意是作品的灵魂和统帅，立意要新颖、深刻。可以通过构思来完成，构思的第一段是在受到形象（事件）触发时确立的，第二阶段是精心选择素材和设计篇章结构，第三阶段是思维活动高度活跃，创造力旺盛的阶段，通过深入具体的描写，提炼诗意，抒发感情。
格式与语言
现代诗的格式没有固定的要求，但要注意语言的组织，包括修辞的运用和打破常规组合。灵活运用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打破常规组合（即不按语法要求搭配）能收到意想不到的效果，但不可太过滥。
词性的转用也是诗歌语言的一种常规手法，如将名词用作动词，能激起读者相应的形象感觉，并包含丰富的经验体会。
取象与寄寓
现代诗中，“象”是指没有负载着情感和思想的物质，可以是物件、动作、细节等。取象的过程是复杂的，可以涉及生活、社会、艺术、体育等各个方面，只要是表情达意的需要，皆可以调用。
寄寓是将情思附着在象上表达的过程，方法有借景抒情、托物言志和缘事抒情等。通过这些方法，情感和思想得以传达，同时也增添了诗歌的含蓄、内敛的美感。
情感与思想
现代诗强调情感的真实性和感染力，要真实地表达自己的情感，让读者能够感受到你的心情。情感可以是悲伤、热烈、忧郁等，思想可以是爱国、热念、思考等，包罗万象。
创意构思
在确定主题后，可以从不同的角度和层面去挖掘和表达，尝试用拟人、比喻、象征等修辞手法，让诗歌更具表现力。
文字表达
现代诗的文字要求简洁明了，尽量避免冗长的句子和复杂的词汇，要注意诗歌的节奏感，让文字在阅读时产生美感。
多读多写
阅读现代诗歌作品，了解不同的写作风格和技巧；多写现代诗歌，不断尝试和总结经验，提高自己的写作水平。
修改与打磨
写好现代诗需要多次修改和打磨，在初稿的基础上，不断调整和完善，力求把每一句都写得恰到好处，让诗歌达到最佳的状态。
通过以上几个方面的不断努力和实践，初中生可以逐渐掌握现代诗的创作技巧，并创作出独具个性的现代诗作。