初中的计算机课程教学应该注重以下几个方面：
激发学习兴趣
计算机课程中有很多抽象和难以理解的知识，教师应通过生动有趣的事物进行教学，激发学生的学习热情。例如，在讲授PowerPoint 2003时，可以让学生插入自选图形并发挥想象力，通过多媒体教学网络展示创意作品，从而提高学生的学习兴趣和积极性。
精讲多练
计算机课程以操作能力培养为主，教师应采取少讲多练的方式，通过精心导入、示范和辅导，让学生在有限的时间内进行充分的实践操作。例如，讲解完基本内容后，应安排大量时间让学生上机练习，以巩固所学知识。
示范教学法
教师通过实际演示操作，让学生直观地了解计算机的基本操作和设置，增强学生的感性认识。
任务驱动教学法
设置具体任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握计算机知识，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
协作学习法
通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力，增强他们的集体荣誉感。
分层教学法
根据学生的智力、基础知识和能力水平，进行分层教学，确保每个学生都能在适合自己的节奏和难度中学习。
兴趣教学
通过设置不同的情景教学，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与到课堂活动中。
严格要求与督促
教师应严格要求学生，督促他们按时、按质、按量完成上机任务，培养他们良好的学习习惯和自我管理能力。
寓教于乐
在教学中融入娱乐元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
分组教学
通过分组教学，让学生互相帮助，培养团队合作精神，同时也能提高他们的学习效率。
综上所述，初中的计算机课程教学应注重激发学生的学习兴趣，提供充分的实践操作机会，采用多样化的教学方法，并进行适当的引导和督促，以全面提高学生的计算机操作能力和信息素养。