学好初中三年级语文需要系统的方法和持续的努力，以下是一些建议：
理解教学目标
培养对文本的阅读理解能力。
提高思维能力和批判性思维。
培养审美能力，学会欣赏和鉴赏文学作品。
增强写作能力，提高表达能力。
经典文学作品阅读
选取适合初中生阅读的经典作品，如《红楼梦》《西游记》等，进行整体理解和细节把握。
分析作品的主题、人物形象、情节发展等要素，培养文学欣赏能力。
非虚构类作品阅读
阅读报刊杂志中的非虚构类文章，如社会问题、科学探索、人物传记等，理解作者观点，分析文章结构和核心思想。
注意文本的语言特点，如修辞手法、比喻、排比等，提高文本敏感度。
阅读策略的培养
掌握不同类型文章的阅读策略，如故事类文章的情节分析、说明类文章的重点把握、议论类文章的论证分析等。
培养学习策略，如划重点、做笔记、提问等，帮助更有效地理解和吸收文本内容。
积累与运用
课内积累：
预习课文，读、快速读、默读，形成良好的语感。
勾画法读文，带着问题读课文，从原文找答案或画出不理解的地方。
积累字词，课前利用工具书扫除字词音形义的障碍。
保障课堂45分钟的听课效率，重点听预习时不会的地方。
课后及时巩固，整理好错题本。
考前复习，分散复习效果更好，注重答题要点和技巧性。
课外积累：
阅读基本课文中要求阅读的文学名着作者、时代背景等，并进行资料积累和词语收集。
扩大阅读面，包括影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句歌词等。
写作能力的提升
把握记叙文的六要素，确保事情交代清楚，开头结尾点题，结尾点明中心意思。
在作文中加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写等，使文章细腻动人。
选择自己最拿手的内容，写出最好的字，采用最顺手的结构，运用适当的修辞手法和成语，增添文采。
高效学习方法
树立自我信心，调整心态，克服畏难情绪。
学会梳理知识，编织每个考点的知识网络，把握知识内在联系和规律。
侧重语文基础知识积累和运用，专题复习，树立明确的阶段目标。
通过以上方法，可以系统地提升初中三年级语文水平，为中考打下坚实的基础。