高考语文补充句子需要遵循以下步骤和技巧：
划分段落层次
首先，通过观察句末符号，确定段落的结构和层次。例如，一个段落可能有六个句子，分为三层：引语、分析和结论。
确定句子功能
根据每个空在段落中的位置和功能，确定它应该是总括性的问句、论题句还是总结句。例如，空缺①是一个总括性的问句，引出后面的分析；空缺②是一个论题句，概括该句后面的分析内容；空缺③是一个总结句，总结这一句后面的分析内容。
把握文段语脉
初读语段，理解整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语和规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
根据上下语境推导
考生要根据上下文提供的条件或语境进行分析比照，合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
检验补后内容
检查补写后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，是否简洁。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
注意语言连贯和逻辑严密
补写的句子应与前后文内容连贯，逻辑严密，避免主观臆断。所补写的句子内容要从上下文的有关材料中去提炼和概括，不能脱离文本。
通过以上步骤和技巧，可以有效地补写高考语文中的句子，确保答案的准确性和连贯性。