讲好初中政治课需要综合考虑多个方面，以下是一些建议：
更新知识和观念
政治教师应不断学习新知识、新信息，了解国家发展市场经济的路线、方针、政策，以及人才流动、商品市场、资源配置、股票证券、国际贸易等相关知识，以保持教学的时效性和前沿性。
理论与实践相结合
教师应在课堂上深入、准确把握教材内容，并通过灵活多样的方式组织学生走出校门，参与社会生活实践，使学生在实际体验中理解和应用所学知识。
明确教学目标
根据学生的年龄特点和学科要求，合理设计教学目标，确保教学内容与目标一致，使学生能够通过学习这些目标达到预期的学习效果。
吸引学生兴趣
运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们主动参与课堂活动。
生动有趣的教学内容
选取与学生生活和现实社会紧密相关的案例或问题，让学生感受到政治知识的实际应用和意义。
清晰的教学结构
合理组织教学内容，分清重点和难点，确保教学过程有条不紊，学生能够理解和掌握重要知识点。
激发学生思考
通过提问、讨论和思考等方式，引导学生主动思考问题，培养他们的批判性思维和分析能力。
多样化的教学资源
充分利用多媒体设备、教辅资料、互联网等资源，使课堂更加生动、丰富。
充分互动与反馈
鼓励学生提问、发表观点，及时给予肯定和指导，确保每个学生都能参与到课堂中来。
建立良好的师生关系
与学生建立互信互动的关系，尊重学生的个体差异，关心他们的学习和成长。
总结和复习
课堂结束时进行简单的总结和复习，巩固学生对知识的理解和记忆。
端正教师作风
教师应以身作则，树立品德高尚的形象，激发学生主动思考的积极性。
因材施教
根据学生的不同特点和需求，采取灵活多样的教学方法，做到“因材施教”。
运用哲理和趣味化教学
在教学中力求做到趣味化，情趣和哲理相结合，使学生在轻松愉快的氛围中领悟政治知识。
读、想、议、讲相结合
采用“读、想、议、讲”四字法，激发学生的思维，提高他们的学习兴趣和参与度。
通过以上方法，可以有效地提高初中政治课的教学质量和效果，使学生不仅能够掌握政治知识，还能培养批判性思维、分析能力和良好的道德品质。