安排初中数学学习需要综合考虑学习兴趣、基础夯实、思维训练、时间管理、心理支持和实际应用等方面。以下是一些建议：
培养兴趣
通过参与数学游戏和竞赛，让孩子在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。
与孩子一起探讨数学问题，鼓励他们提出自己的见解和思路，激发好奇心和探索欲。
夯实基础
循序渐进地学习，从基本概念、定理和公式入手，逐步深入，避免急于求成。
强调理解，每新学一个定理公式，先尝试不看答案做例题，再对照答案，加深理解。
思维训练
通过一题多解、多题一解等方式，锻炼孩子的思维灵活性和创造性。
帮助孩子总结解题方法，形成自己的解题思路，提高解题效率。
时间管理
合理安排学习时间，做到劳逸结合。
制定详细的计划表，将每天要复习的学科内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务。
心理支持
关注孩子的心理需求，及时与他们沟通，了解他们的困惑和难题。
在孩子取得进步时，给予充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。
实际应用
将数学知识应用到日常生活中，如购物时计算折扣、规划旅行路线等，巩固所学知识，提高学习兴趣。
错题本
专门整理一个错题本，搜集自己的错题，记录平常考试、测验、做错的题目，这些往往就是自己的薄弱之处，复习时可以作为宝贵的资料。
课堂学习
养成课堂学习习惯，如会笔记、会比较、会质疑、会分析、会合作。
课前预习，带着问题或兴趣进课堂，有利于集中精力应付新课的重点和弄不懂的难点。
勤做习题
多做一些难度适中的练习，加深对内容的理解，同时发现自己的弱项和难点，及时纠正错误。
勤做习题，举一反三，巩固和复习一个知识点，然后针对这个知识点找到相应的习题进行练习。
拓展知识
阅读数学科普书籍，观看数学相关的纪录片或网课，拓宽数学视野。
通过以上建议，可以帮助孩子更有效地安排初中数学学习，提高学习效率和兴趣。家长可以根据孩子的具体情况和需求，适当调整学习计划和方法。