初中语文背诵古诗有多种方法，以下是一些有效的策略：
理解诗意
在背诵之前，先仔细阅读古诗，理解其中的意境和情感。了解诗人的写作背景和意图，有助于更好地理解和记忆古诗。
分段背诵
将一首长诗分成几个段落，逐段进行背诵。先背诵第一段，熟悉后再逐渐加入后面的段落。这样可以避免一次性背诵整首诗的压力，提高记忆效果。
反复朗读
多次朗读古诗，可以帮助记忆诗句的节奏和韵律。可以边读边用手指指着诗句，帮助集中注意力。
创造联想
将古诗中的词语与自己熟悉的事物或场景联系起来，创造有趣的联想。这样可以增加记忆的关联性，提高记忆效果。
制作卡片
将每句古诗写在一张卡片上，正面写诗句，背面写解释或注释。每天拿出几张卡片，反复背诵和复习。
利用音乐
将古诗配上适合的音乐，通过唱歌的方式来背诵古诗。音乐可以帮助记忆节奏和韵律，同时也增加了趣味性。
利用科技工具
使用手机或电脑上的背诵软件或应用程序，这些工具通常提供古诗的录音和自动播放功能，可以帮助初中生进行反复的背诵和复习。
抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。抓头字背诵法可以帮助记忆。
接力式背诵法
在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
限时背诵法
要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。这样可以强制自己集中注意力，提高记忆效率。
整体阅读与分段背诵结合
先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
情景想象法
发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。
韵脚记忆法
古诗都有严格的韵律，在背记古诗的过程中，可以重读韵脚，从而加深记忆。
诵读记忆法
适当放慢速度，尽情体味诗中的意向，这样有助于记忆。
分析记忆法
将记忆的东西和过去的记忆、价值观建立联系，从而促进记忆。
通过以上方法，可以有效地提高初中语文背诵古诗的效果。建议结合个人实际情况，选择适合自己的方法进行练习。