教初中生英语需要采取一系列综合性的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高他们的听、说、读、写能力。以下是一些建议：
创建语言学习环境
让学生在日常生活中接触英语，例如通过英文歌曲、电影、书籍和网站等。
利用多媒体资源，如音频、视频、动画等，帮助学生更好地理解英语内容。
强化英语基础知识
注重语法、词汇和句型结构的教学，并通过大量练习来加强学生对这些基础知识的掌握。
鼓励学生通过多种方式积累词汇，例如制作单词卡片或使用电子词汇应用程序。
采用互动式教学法
采用讨论、角色扮演、小组合作等互动式教学方法，激发学生的学习积极性，提高他们的口语表达能力。
组织英语角、英语演讲比赛等活动，培养学生的英语交流能力。
注重听说训练
通过课堂教学、听力训练、口语练习等方式，提高学生的听说能力。
鼓励学生多听英语音频和观看英语视频，模仿说英语，大胆练习。
定期评估和反馈
定期对学生的英语水平进行评估，并给予及时的反馈，帮助教师了解学生的学习进度和存在的问题，同时也让学生了解自己的优点和不足。
鼓励自主学习
引导学生制定学习计划、设定学习目标、自我监控学习进度等方式，逐步培养学生的自主学习能力。
鼓励学生参加英语角、辩论赛等课外活动，提高自主学习能力。
建立良好的师生关系
教师应该与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。
营造轻松愉快的学习氛围，让学生在愉悦的氛围中学习英语。
注重实用性
选择适合学生年龄和水平的教材，注重实用性，涵盖日常生活中常用的词汇和表达方式。
通过实际应用，如情景对话、值日生每天用英语汇报情况，增强学生的学习兴趣和动力。
激发学习兴趣
通过游戏、音乐等方式激发学生学习英语的兴趣。
明确学习目的，在运用中增强学习兴趣，例如开展情景对话、英语游戏等活动。
综合训练
注重听说读写综合训练，培养综合能力。
设计有趣的课程，结合学生兴趣设计课程内容，提高学习效果。
通过以上策略，教师可以有效地教初中生英语，帮助他们打下坚实的基础，并培养起对英语学习的持久兴趣和自主学习能力。