确定初中历史重难点的方法主要包括以下几点：
参考教材和教辅资料
教材：教材是教学的主要依据，其中的“重要历史人物、历史事件和历史现象”通常会被列为重点内容。
教参：教师教学参考书（教参）通常会提供关于教学重点和难点的详细指导。
依据课程标准
课程标准：课程标准是中学历史教学的纲领性文件，明确规定了教学的重点内容。教师应根据课程标准来确定教学的重点和难点。
分析学生学习情况
学生反馈：通过课堂表现、作业完成情况、测试成绩等了解学生对知识点的掌握情况，从而确定哪些是学生容易混淆或难以理解的难点。
易错点：学生在做题过程中经常出错的知识点，往往是需要重点讲解和强调的内容。
总结归纳
知识点总结：将历史知识点进行系统性的总结和归纳，帮助学生形成清晰的知识脉络，便于记忆和理解。
历史事件和人物关系：帮助学生理清历史事件和人物之间的复杂关系，理解其相互影响和联系。
灵活运用教学方法
多样化的教学方法：通过讲解、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，增强学生的学习兴趣和理解能力。
利用辅助工具：如使用思维导图、时间轴等工具，帮助学生更好地记忆和理解历史知识。
关注历史发展的逻辑性
因果关系：引导学生理解历史事件背后的因果关系，分析历史发展的逻辑，从而更好地掌握历史知识。
通过以上方法，教师可以更准确地确定初中历史课程的重点和难点，从而制定出更加有效的教学计划，帮助学生更好地掌握历史知识。