画初中几何图形题的步骤如下：
认真审题
仔细阅读题目，理解已知条件和所求问题。
挖掘隐含条件，例如等腰三角形的性质或圆的直径所对的圆周角是直角。
精准画图
根据题目条件，尽可能精确地画出图形。
对于空间几何题，可以尝试画出立体图形的草图，帮助理解空间关系。
注意图形的准确性和规范性，如直线要直，圆要尽量标准。
对于复杂的图形，可以先画出基本图形，再逐步添加其他元素。
确定思路，选择方法
根据题目类型和已知条件，选择合适的解题思路，如正向思维、逆向思维或正逆结合思维。
正向思维：从已知条件出发，通过推理和计算得出结论。
逆向思维：从结论入手，思考需要满足哪些条件。
利用基本作图
掌握尺规作图的基本方法，如作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角、平分已知角、作线段的垂直平分线等。
利用基本作图语句进行作图，如过点作直线、连结两点、在直线上截取线段等。
辅助线法
在解题过程中，可以尝试添加辅助线，如等腰三角形的“三线合一”法、倍长中线法、角平分线法等，以揭示图形中隐含的性质。
检查与验证
在完成作图和计算后，仔细检查结果和绘图是否准确无误。
确保解题过程和答案的正确性。
通过以上步骤，可以系统地解决初中几何图形题。建议在解题过程中多练习，掌握各种几何图形的性质和作图技巧，提高解题能力。