学通初中历史课程需要采取一系列有效的学习策略和方法。以下是一些建议：
养成良好的预习习惯
在上历史课前提前阅读相关教材，对新课内容进行大致的了解。
预习过程中注意发现疑难点，记录下自己不明白或感到困惑的地方，以便在上课时能够更加有目的地听讲。
掌握有效的听课方法
在课堂上集中注意力，认真听讲。
教师会详细解释教材中的重点和难点，并通过生动的实例和历史小故事增加课堂趣味性。
听课时应注意跟随老师的思路，把握教学内容的重点。
善于做笔记与归纳总结
记录下关键知识点、重要史实以及教师强调的内容。
对于难以理解的内容应及时做好标记，课后向老师或同学请教。
定期对所学内容进行归纳总结，将知识体系化、系统化，有助于形成清晰的历史脉络和深入的理解。
阅读与拓展阅读相结合
除了教材外，多读一些历史方面的书籍和资料，加深对历史事件的理解和认识，拓宽知识面。
结合课本内容进行拓展阅读，将所学知识进行深度融合和贯通。
运用多种记忆方法
采用联想记忆法、图表记忆法、口诀记忆法等不同记忆方法。
例如，将历史事件与相关人物、时间、地点等要素进行联想记忆；制作时间线或图表来帮助记忆不同时期的历史事件；编撰易于记忆的口诀来帮助记忆重要知识点。
积极参与课堂互动与讨论
在课堂上积极参与互动与讨论，锻炼自己的思维能力和表达能力。
趣味学习法
通过阅读相关的历史故事书，增强学习历史的趣味性，并为语文课的写作积累丰富的素材。
归纳比较法
通过归纳比较，把学过的知识点化成一个系统的知识体系，既能获得新的启发感悟，也能弄明白它们之间的细微差别。
复述学习法
把自己学过的历史知识讲述给别人听，在讲述的过程中检查自己的掌握情况，遇到遗忘的知识点再返回去阅读课本。
端正态度，相信自己
明白学习历史的必要性，端正态度，增强自信心，相信自己完全能学好历史。
注意前后联系，学会归纳整理
在学习过程中要注意知识的前后联系，经常注意前后联系，弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。
及时复习巩固，按时完成学习任务
养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。
通过以上方法，可以逐步学通初中历史课程，掌握历史知识，提高学习成绩。