背诵语文教案对于初中生来说，可以通过以下步骤进行：
理解诗意
在背诵之前，首先要确保理解古诗文的含义和意境。可以通过查阅注释、工具书或教师的讲解来辅助理解。
分段背诵
将古诗文分成若干段落或层次，逐段进行背诵。这样可以降低记忆的难度，提高背诵的效率。
联想记忆
运用联想的方法，将古诗文中难记的字词与生活中的事物进行关联，这样可以帮助记忆。
制定背诵计划
根据自己的实际情况，制定一个合理的背诵计划，确保每天都能完成一定的背诵任务。
反复诵读
通过反复诵读来加深记忆，可以边读边背，边背边读，形成良性循环。
利用多种感官
结合视觉和听觉，可以边读边写，或者听录音进行背诵，这样能够提高记忆的效果。
参与互动活动
通过角色扮演、朗诵比赛等互动活动来增强记忆的兴趣和动力。
总结与复习
在背诵过程中，要定期进行总结和复习，巩固已经背诵的内容，避免遗忘。
模仿与示范
可以模仿教师的示范，或者在同学之间互相示范背诵，这样有助于提高背诵的技巧和信心。
情境化记忆
尝试将古诗文中的情境具体化，如在想象中构建诗中的场景，这样可以帮助更好地理解和记忆。
通过以上方法，初中生可以更有效地背诵语文教案中的古诗文，提高自己的语文素养和记忆力。