初中生英语作文的讲解可以从以下几个方面进行：
时态
故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时；
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时；
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等；
如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语，如ago, last…——过去时，next, in…——将来时等。
人称
注意在句子中人称的统一，例如：Thanks to the teachers, we have improved our English. 其中we和our就是人称的统一。
格式
注意书信格式的开头和结尾。
找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点，一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉；
根据题目，可适当增加合理内容；
特别注意文章要有开头和结尾。
成文时表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可；
首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）；
同时注意短语的正确使用和单词，如：Some…，while others…；Because，As So，Thus，Therefore，As a result；In other words；For example，For instance，such as+n/doing；In fact；As far as I know，In my。
句式
简单句是基础，但通篇都是简单句会显得单调乏味，可以加入一些复合句，如定语从句：“I like reading books which can broaden my horizons.”。
语法和词汇
有一定的语法基础和一定量的写作词汇，越高级越好；
在语法达到一定层次之后，可以追求更多的变化，如用虚拟语气句型、倒装句等。
文章润色
尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词。
篇章结构
注意篇章结构，合理布局，开始部分说出文中的要点、核心问题；
正文部分围绕主题展开叙述、讨论；
结尾部分对全文内容进行总结和概括。
细审题，明确要求
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数；
要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作；
搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章；
注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
结构要清晰
中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱，因为这种结构十分清晰， “观点——要点——总结”让人一目了然。
过渡词
学会正确使用过渡词，如表示顺序的First，second，third，First，then / next，after that / next，finally；表示转折的however，but，yet， nevertheless，instead，on the contrary，on the other hand；表示列举的firstly…secondly…finally，on the one hand，on the other hand，for one thing，for another；表示举例的for example，for instance，such as，that is，like，take… for example等。
通过以上几个方面的讲解和练习，初中生可以逐步提高英语作文的能力，写出规范、流畅、有逻辑的英语作文。