初中生开展特色学习可以通过以下几种方式：
沉浸式学习
对于文科，如语文、英语、政治和历史，可以通过每天上课认真听讲、整理笔记、背诵优秀范文和素材，积累古诗词和英语单词等方法来提高。
对于理科，如数学、生物和地理，可以通过跟随老师的思维推理、验证规律和公式，整理错题等方法来提高。
自主探究和合作交流
新课程理念提倡自主探究、合作交流和实践创新的学习方式，从学生的认知规律和生活经验出发，努力建设开放又有活力的课堂。
提供多样化的学习资源
学校可以提供图书馆、实验室、音乐室等多样化的学习资源，激发学生的学习兴趣，提供一个积极的学习环境。同时，教师还可以利用互联网资源，如教育软件、在线课程等，辅助学生的学习。
开展实践活动
学校可以组织各种实践活动，如科学探索、社会实践、手工制作等，通过亲身体验和实践，学生能够更好地理解学科知识，培养兴趣。
兴趣小组活动
学校根据学生的兴趣爱好，开设各种兴趣小组，如音乐、舞蹈、绘画、书法、科技、体育等。学生可以根据自己的兴趣选择参加相应的兴趣小组，在小组活动中学习和提高自己的技能。
社会实践活动
学校组织学生参加各种社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、工厂、农村等，让学生了解社会、了解生活，拓宽视野，增长见识，提高社会责任感和实践能力。
主题班会活动
学校根据学生的实际情况和需要，确定不同的主题，如安全教育、心理健康、文明礼仪等。在主题班会活动中，学生可以通过讨论、演讲、表演等形式，深入了解主题的内涵和意义，提高自己的思想认识和道德水平。
研究性学习
研究性学习是国家义务教育课程标准中规定的必修课，对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。学生可以以小组为单位，选择感兴趣的研究主题，进行自主探究，形成研究小论文、调查报告等成果。
地方特色教育活动
学校可以开展地方特色教育活动，如参观地方景点、了解地方文化等，增强学生对地方文化的认同感和归属感。
通过以上方式，初中生可以开展丰富多彩的特色学习，提高学习兴趣和综合能力。建议学生根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习方式，积极参与各种实践活动，培养自己的创新精神和实践能力。