初中生想要提升语文素养，可以从以下几个方面入手：
广泛阅读
阅读是提升语文素养的核心。通过阅读不同类型的书籍，如经典名著、优秀散文、科普读物、古诗词赋等，可以拓宽视野，加深对语言文字的理解与感悟。阅读不仅能积累词汇、丰富语言表达，还能学习到不同作者的写作手法与技巧。
制定详细的阅读计划，涵盖不同类型的书籍，培养深度阅读习惯，提升阅读理解能力和文学鉴赏水平。
勤写多练
写作是语文学习的重要一环。坚持写日记可以记录生活点滴、所思所想，锻炼观察生活、捕捉细节的能力。同时，认真对待每一次作文练习，无论是记叙文、说明文还是议论文，都要深入思考题目要求，精心构思文章结构，用心打磨语言文字。
通过多写作、多练习，可以提高语文表达能力，培养逻辑思维和表达思想的能力。
利用多媒体技术
利用多媒体技术的广阔性和交互性，可以丰富学生的语文知识，实现学生的感悟体验。例如，在教学古诗时，教师可以利用网络资源，让学生自己查阅相关资料，增强学习的自主性和互动性。
积累词汇
词汇量的积累对于语文学习至关重要。通过多读、多记、多用，可以逐渐提高自己的语言表达水平。平时可以多背诵一些优美的诗词句，通过阅读提高词汇量，使表达更加生动、准确。
理解古诗词
古诗词是中华文化的瑰宝，学习古诗词不仅可以增加学识，还可以提高审美能力和情感表达能力。在学习古诗词的过程中，尝试理解其中的意境和情感，有助于提升语文素养。
参与讨论
语文学习不仅仅是死记硬背，更重要的是培养自己的思维能力和见解。多参与课堂讨论、课外活动，与他人分享阅读心得和写作体验，可以拓展思维视野，增强语文综合能力。
注重语法和修辞
语法和修辞是语文学习的基础，掌握好语法和修辞技巧对于提升语文水平至关重要。通过认真学习语法知识，了解修辞手法的运用，可以让文章更加地道和有力。
综上所述，初中生提升语文素养需要从阅读、写作、多媒体技术利用、词汇积累、古诗词理解、讨论参与和语法修辞等多个方面入手，持之以恒地努力，才能取得显著成效。