要当好初中学校副校长，需要具备多方面的素质和能力，以下是一些关键的建议：
明确角色定位
副校长是校长的助手和分管工作范围的指挥员，既要对校长负责，也要对师生负责。
不要仅仅作为校长的传声筒，而要成为学校文化的传承者、教育教学的引领者和师生成长的守护者。
掌握服从原则
服从校长的领导，时刻注意摆正自己的位置，树立服务校长的意识。
对校长的决策决定，要想方设法贯彻落实，达到预期的工作目标。
善于协调
注意协调好分管处室与其他处室、分管教职工与其他教职工、分管工作与学校整体工作之间的关系。
通过有效的沟通，及时了解师生的需求，为他们排忧解难，同时争取更多的资源和支持。
勇于担当
副校长要像一位忠诚的士兵一样，坚决执行校长的办学思想和具体要求，勇于面对和解决工作中的棘手问题。
在校长不在时，承担校长授权的职责，管理好学校工作，维持正常运转。
注重团队建设
带领教师团队共同完成教育教学任务，实现学校的发展目标。
激发团队成员的潜能和活力，打造一支团结、协作、高效的“梦之队”。
勤于思索，擅长创新
在教学和管理工作中，要不断创新，提出建设性的意见和建议，帮助校长做出更科学、更合理的决策。
善于学习和掌握先进的教育教学理论和管理方法，用科学的理论指导实践。
摆正位置，讲求实干
甘当配角，主动做事，多向校长请示，把校长安排下来的工作任务做好、做实。
以身作则，发挥先锋作用，在教学和管理工作中要敢于担当，做出表率。
承担参谋与提醒的角色
为校长出谋划策，提供各种建设性的点子，分担校长的困惑。
在校长做出的决策时，适时发表自己的见解，提醒校长决策的科学性和可能带来的后果。
承担独当一面的角色
在自己的职权范围内，独立开展工作，作出决定，切实承担起副校长的职责。
维护班子权威
在班子成员会议中形成的决议，要带头执行，维护班子的团结和权威。
通过以上建议，副校长可以更好地履行自己的职责，协助校长推动学校的发展，实现学校的办学目标。