给初中生讲生字词可以采用以下几种方法：
朗读与听写
朗读：通过普通话朗读来掌握生字词的音。朗读时要注意语音语调，帮助学生准确掌握发音。
听写：可以以一个单元为范围，安排二十分钟的语文自习时间进行听写，记录成绩作为参考。听写有助于巩固记忆，减少错别字。
连词成篇
构句：学习完一篇课文后，要求学生运用四个以上的课后词语表达一个较为连贯复杂的语段。基础好的学生可以尝试用上尽可能多的词语写短文，甚至写文章。
发表：安排时间让学生在班上朗读或表演自己写的短文或文章，通过集体评议来提高写作质量。
情景引入
多媒体辅助：通过播放相关视频或图片，创设情境，帮助学生直观理解字词的含义和用法。
生活实例：结合学生的生活实际，用具体实例解释字词，增强理解。
教具与学具
多媒体课件：利用多媒体展示生字词，帮助学生更直观地学习。
黑板和粉笔：在黑板上书写和解释生字词，便于学生记录和复习。
练习与反馈
随堂练习：学生自主完成练习题，检测对生字词的掌握情况。
错题纠正：及时发现并纠正学生的错误，加强记忆。
课外阅读
扩大阅读量：通过阅读课外书籍，积累字词，提高阅读理解能力。
字典辅助：引导学生使用字典等工具书独立识字，学会多种检字方法。
游戏化学习
竞赛：通过小组竞赛、开火车式朗读等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
联想记忆：使用联想记忆、动作记忆等方法，结合儿歌、故事等趣味方式学习字词。
总结与复习
积累本：准备一个专门的字词积累本，把平时遇到的生字词记录下来，便于复习和巩固。
定期回顾：定期回顾和复习已学过的字词，确保长期记忆。
通过以上方法，可以有效地帮助初中生掌握生字词，提高语文学习水平。建议教师在教学过程中根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。