初中生想要从事社工岗位，可以从以下几个方面入手：
了解学校和社区
了解学校运作：利用学校每周的班主任例会或学校大会时间，争取介绍自己，与学校领导和班主任建立良好关系。了解学校的基本情况和需求，以便更好地提供服务。
熟悉社区资源：了解社区内的各种资源，包括社区服务中心、学校、医院等，以便在需要时能够迅速链接资源。
获取相关知识和技能
学习社会工作知识：阅读社会工作相关书籍，参加社会工作培训或课程，了解社会工作的基本理念和方法。
提高人际交往能力：学习倾听、表达、协商和解决冲突等技能，以便更好地与服务对象沟通。
积累实践经验
实习和志愿服务：通过实习、志愿服务或参与社区项目来获取实践经验，提升自己的实际操作能力。
参与学校活动：积极参与学校组织的各项活动，如主题班会、讲座等，通过实践锻炼自己的社工技能。
建立专业形象
展示专业能力：在班主任和其他老师面前展示自己的专业能力，争取他们的信任和支持，以便更好地开展学生工作。
保持专业敏感性：及时洞察服务对象的需求，提供及时有效的帮助和支持。
持续学习和提升
参加继续教育：参加继续教育、培训和研讨会，不断更新自己的知识和技能，以适应新的挑战和需求。
寻求专业反馈：主动向同事、老师和家长寻求反馈，不断改进自己的工作方法和服务质量。
准备求职材料
制作简历和求职信：突出自己的教育背景、工作经验和相关技能，制作一份专业的简历和求职信。
准备面试：在面试中展示自己的沟通能力、解决问题的能力和团队合作精神，争取获得社工岗位的机会。
通过以上步骤，初中生可以逐步积累经验、提升能力，为将来从事社工岗位打下坚实的基础。